。的“多元智能理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价。【参考答案】A B D
[A]、积极乐观的学生观#
[B]、多样化的人才观#
[C]、精准测量的智力观#
[D]、因材施教的教学观
根据成就目标理论,评价成功的标准不包括( )。【参考答案】C
[A]、自我标准#
[B]、他人标准#
[C]、价值标准#
[D]、任务标准

项目的微观层次的经济评价的理论基础是根据( )的有关理论。A 答案解析: [考核要点] 本题考核的是第四章第二节中可行性研究中的国民经济评价。 [解题思路] 项目的经济评价包括微观和宏观两个层次。微观层次的经济评价即项目层次的经济评价,其理论基础主要是根据微观经济学的有关均衡、支付意愿、消费者剩余、机会成本等理论推导出反映。
综合评价方法发展到今天已不下数十种之多,根据所采用的理论,归纳。正确答案::B
[A].基于经验的综合评价方法
[B].基于事物处理的综合评价方法
[C].基于数值和统计的综合评价方法
[D].基于决策和智能的综合评价方法 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
【多选题】教学理论是研究存在于教育系统中的教学活动规律的理论。。教学方式;教学目标;教材选择和开发
。学书籍读后感 对心理学某一流派的理论梳理和对该学派理论的评价 对。以下是对心理学三大流派的理论梳理和评价: 精神分析学派:代表人物是弗洛伊德。精神分析学派主要关注人的病态心理,通过大量的实践总结和多年积累形成了独特的心理和人格解释。该学派强调人的本能、情欲和自然性一面,首次阐述了无意识的作用,肯定了非理性因素在行为中的作。
在掌握学习理论中,认为只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有。【参考答案】D
[A]. 2030%#
[B]. 50%60%#
[C]. 60%70%#
[D]. 80%90%
议程融合理论和培养分析理论对大众传播功能的评价有何不同?解释出电视叙事对观众环境认知的影响。 #两种理论相比:议程融合理论更看重媒体在社会整合方面的潜力及其对民主制度的促进;而培养分析理论则认为这种主流化过程其实是一个社会控制过程。培养分析理论的目的是要揭示大众传播为占统治地位的阶级和意识形态服务的本质,包含着。